Warum Mitarbeiter:innen nicht tun, was sie tun sollten

Zurück zur Startseite Warum Mitarbeiter:innen nicht tun, was sie tun sollten Manche Tage in der Führung fühlen sich an, als würde man gegen eine unsichtbare Wand reden: Ziele sind klar formuliert, Aufgaben verteilt – und doch passiert … nichts. Häufig liegt die Ursache nicht im Wollen oder Können, sondern in inneren Bildern, unbewusster Kommunikation und…

Glücklich durch Frust? – Kindliches Wohlbefinden zwischen Begleitung und Überbehütung

Zurück zur Startseite Glücklich durch Frust? – Kindliches Wohlbefinden zwischen Begleitung und Überbehütung Kinder werden nicht durch ständige Zufriedenheit glücklich, sondern durch das Meistern von Herausforderungen. Kleine Frusterfahrungen fördern Selbstwirksamkeit und Resilienz. Seminarbeschreibung Überbehütende „Rasenmähereltern“ nehmen Kindern wichtige Lernchancen. Für ihr Wohlbefinden brauchen Kinder sichere Beziehungen, Mitbestimmung und Freiräume. Auch Langeweile ist wertvoll: Sie regt…

Beißen darf nur das Krokodil

Zurück zur Startseite Beißen darf nur das Krokodil Beißverhalten bei Kleinkindern ist ein entwicklungsbedingtes Phänomen und Ausdruck innerer Zustände. Im Sinne des „Haut-Ichs“ (Anzieu) erleben Kinder ihre Umwelt stark über den Körper, wodurch Gefühle wie Wut, Frustration oder Überforderung körperlich ausgedrückt werden können. Ursachen sind häufig fehlende Sprachfähigkeit, Zahnen oder soziale Konflikte. Seminarbeschreibung Ein achtsamer…

Kindliche Sexualität verstehen und begleiten

Zurück zur Startseite Kindliche Sexualität verstehen und begleiten Kindliche Sexualität ist ein natürlicher Bestandteil der Entwicklung und zeigt sich häufig in sogenannten Doktorspielen. Für pädagogische Fachkräfte stellen diese Situationen jedoch oft eine Herausforderung dar. Das Seminar vermittelt grundlegendes Wissen über die psychosexuelle Entwicklung von Kindern und hilft, kindliche Neugier von grenzüberschreitendem Verhalten zu unterscheiden. Seminarbeschreibung…

Medienkompetenz im Kindergarten

Zurück zur Startseite Medienkompetenz im Kindergarten Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und sind ein wichtiger Bestandteil gesellschaftlicher Teilhabe. Eine zeitgemäße Bildung umfasst daher auch die Förderung von Medienkompetenz im frühen Kindesalter. Ziel ist es, Kinder zu einem selbstständigen, verantwortungsvollen und kritischen Umgang mit Medien zu befähigen. Seminarbeschreibung Im Seminar werden Chancen und Risiken…

IMPULSE FÜRS MITEINANDER – Teamkultur gestalten

Zurück zur Startseite Teamabende kreativ gestalten Ein gelungener Teamabend kann den Zusammenhalt stärken, Vertrauen fördern und neue Energie für den Arbeitsalltag freisetzen. Doch was macht einen Teamabend wirklich wirksam? In diesem Workshop entdecken wir kreative, alltagstaugliche Ideen zur Gestaltung von Teamabenden, die nicht nur Spaß machen, sondern auch zur Teamentwicklung beitragen. Ob gemütlich, spielerisch oder…

Kommunikation, die Vertrauen schafft – NLP für Pädagog:innen

Zurück zur Startseite Kommunikation, die Vertrauen schafft – NLP für Pädagog:innen Elterngespräche entscheiden über Vertrauen und Zusammenarbeit. Dieses Seminar zeigt die sprachlichen Hebel von Rapport und Framing – und wie Sie Manipulationsversuche frühzeitig erkennen, bewerten und deeskalieren. Respektvoll, praxisnah, sofort anwendbar. Seminarbeschreibung Souverän starten: Warm-Up-Rapport in unter 60 Sekunden. Gespräche steuern: Framing & Reframing für…

Kinderschutz gemeinsam gestalten – Wissen, Haltung und Praxis

Zurück zur Startseite Kinderschutz gemeinsam gestalten Trotz des Rechts auf gewaltfreie Erziehung erlebt rund jedes vierte Kind in Österreich psychische, körperliche oder sexuelle Gewalt – nicht nur im familiären Umfeld, sondern auch in Institutionen wie Schulen oder Kindergärten. Seminarbeschreibung Pädagogische Fachkräfte stehen dabei vor wichtigen Fragen, etwa wie sie Anzeichen einer Kindeswohlgefährdung erkennen können, wann…

Forschung trifft Praxis: 20 Prinzipien für einen modernen Kindergarten

Der pädagogische Alltag in vielen Kindertageseinrichtungen ist geprägt von festen Abläufen, Gruppenstrukturen und „bewährten“ Routinen. Doch aktuelle Erkenntnisse aus der Entwicklungs- und Neuropsychologie zeigen uns: Kinder lernen und entwickeln sich ganz anders, als es viele dieser Strukturen zulassen. Dieses Seminar bietet einen kritischen Blick auf das bestehende System und stellt dem rund 20 wissenschaftlich fundierte…

Bildung für nachhaltige Entwicklung – Kinder stärken, Zukunft gestalten

Zurück zur Startseite Bildung für nachhaltige Entwicklung – Kinder stärken, Zukunft gestalten Die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts, Klimawandel, Ressourcenknappheit und globale Ungerechtigkeit, erfordern zukunftsorientierte Bildung. Dieses Seminar zeigt, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) schon im Kindergarten greift. Seminarbeschreibung Sie lernen, wie Kinder frühzeitig Zusammenhänge erkennen, verantwortungsvoll handeln und Mitverantwortung für ihre Umwelt übernehmen können.…