Interaktion und sprachsensibler Dialog im Kindergarten
Eine gelingende sprachliche Bildung im Elementarbereich beginnt mit der Haltung der pädagogischen Fachkräfte: Wertschätzende, dialogische Interaktionen im Alltag fördern die sprachliche, soziale und emotionale Entwicklung der Kinder. Diese Fortbildung befähigt die Teilnehmenden, ihre alltäglichen Kommunikationssituationen bewusster zu gestalten und sprachsensibel auf Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren einzugehen. Inhalte der Fortbildung Grundlagen der…
Forschung trifft Praxis: 20 Prinzipien für einen modernen Kindergarten
Der pädagogische Alltag in vielen Kindertageseinrichtungen ist geprägt von festen Abläufen, Gruppenstrukturen und „bewährten“ Routinen. Doch aktuelle Erkenntnisse aus der Entwicklungs- und Neuropsychologie zeigen uns: Kinder lernen und entwickeln sich ganz anders, als es viele dieser Strukturen zulassen. Dieses Seminar bietet einen kritischen Blick auf das bestehende System und stellt dem rund 20 wissenschaftlich fundierte…
Werken so wie früher – kreatives Entdecken mit Alltagsmaterialien
In diesem praxisnahen Kurs tauchen wir ein in die Welt des einfachen Bastelns und fördern damit traditionellen Handfertigkeiten – ganz wie früher. Keine vorgefertigten Werkpackungen, keine teuren Anleitungen für Experimente, sondern Wiederentdecken altbewährter Materialien wie Papier, Karton, Wolle, Naturmaterialien. a Ziele: Vermitteln einfacher Basteltechniken (Falten, Schneiden, Kleben, Flechten) Förderung kreativer Prozesse mit Kindern…
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Kinder stärken, Zukunft gestalten
Die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts – vom Klimawandel über Ressourcenknappheit bis hin zu globaler Ungerechtigkeit – betreffen uns alle. Besonders gefragt sind zukunftsorientierte Bildungsansätze, die Kindern frühzeitig ermöglichen, Zusammenhänge zu erkennen, verantwortungsvoll zu handeln und Mitverantwortung für ihre Umwelt zu übernehmen. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) setzt genau hier an: Sie fördert Werte, Wissen und…
Partizipation – Kinder ernst nehmen, Bildung gestalten
Kinder haben ein Recht auf Mitbestimmung – und Bildung lebt von Beteiligung. Partizipation ist weit mehr als ein pädagogisches Prinzip: Sie ist ein zentraler Bestandteil demokratischer Bildung und fördert Schlüsselkompetenzen, die Kinder für ihr weiteres Leben brauchen. Eigenständiges Handeln, kommunikative Fähigkeiten, das Formulieren und Vertreten eigener Standpunkte sowie das Aushandeln von Lösungen in Konfliktsituationen –…
Positive Leadership – Stärkenorientiert führen
Die Anforderungen an moderne Führung verändern sich – neben Fachkompetenz sind heute mehr denn je soziale Fähigkeiten gefragt: Empathie, Authentizität und die Fähigkeit, Menschen zu stärken und zu motivieren. Genau hier setzt unser Training an. Positive Leadership ist ein wissenschaftlich fundierter Führungsansatz, der auf Stärken, Werte und positive Beziehungen setzt. In diesem praxisnahen Training lernen…
Resilienz und Schutz: Fachliche Handlungskompetenzen bei Terroranschlägen und Gewalt im frühkindlichen Bereich
Die zunehmende mediale und gesellschaftliche Präsenz von Gewalt- und Krisenthemen – wie Terroranschlägen – stellt auch den elementarpädagogischen Alltag vor neue Herausforderungen. Kinder verarbeiten solche Eindrücke auf ihre ganz eigene Weise: mit Rückzug, Ängsten oder auffälligem Verhalten. In dieser Fortbildung setzen sich pädagogische Fachkräfte praxisnah damit auseinander, wie sie Kinder in belastenden Situationen einfühlsam begleiten,…
Selbstverständnis als Führungskraft entwickeln – Klarheit, Haltung und Wirksamkeit in der pädagogischen Leitung
Pädagogische Führung bedeutet weit mehr als die Koordination von Abläufen oder das Lösen von Alltagsproblemen. Sie verlangt ein bewusstes Selbstverständnis, das auf reflektierten Werten, pädagogischer Haltung und menschlicher Reife basiert. Gerade im dynamischen und oft herausfordernden Alltag elementarpädagogischer Einrichtungen sind Leitungspersönlichkeiten gefragt, die Orientierung geben, Entwicklung ermöglichen und als Vorbilder für Teamkultur, Kommunikation und professionelle…
Einfaches erstellen von Sprachfördermaterial für Kinder von 0-3 Jahren
Die Förderung der sprachlichen Entwicklung in der Kita ist eine zentrale Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Sprache prägt nicht nur die Kommunikation, sondern ist auch ein entscheidender Faktor für kognitive Prozesse und soziale Interaktion. Gerade in den ersten Lebensjahren ist es wichtig, Kindern vielfältige Sprachanreize zu bieten, um ihren Wortschatz und ihre Ausdrucksfähigkeit schrittweise zu erweitern. In…
Woran (nicht nur) junge Führungskräfte scheitern – und wie es besser geht
Führung ist eine Herausforderung – besonders für Menschen, die neu in dieser Rolle sind. Doch nicht nur junge Führungskräfte scheitern immer wieder über ähnliche Muster: unklare Kommunikation, ein überhöhter Anspruch – und ein falsches Rollenverständnis. Hier sind sechs häufige Stolpersteine – und wie du es besser machen kannst. 1. Kommunikation ohne Klarheit Viele neue Führungskräfte…
Dieser Beitrag wurde insgesamt 3.871 mal gelesen. Heutige Besuche auf diesem Beitrag: 1 Aufrufe.